探索对初中生进行情感教育的思路与方法
(0) 情感教育是教育过程的一部分,是使学生身心感到愉快的教育.初中阶段的学生处在情感的培养阶段,对他们实施情感教育和定向培养积极情感,能够让他们在学习和生活中情绪稳定,情感认识准确,表达恰当. 教育最大的艺术莫过于热爱学生,爱心是教师实施有效性教育的基础和前提.教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.在教育过程中,教师要善于顺应学生的情感需要,走进学生的情感世界.运用积极情感的感染性、激励性和动力性,做到春风化雨,润物无声. 教学过程不仅仅是信息转化的过程,也是师生情感交流的过程.作为教师,要在教育过程中不断摸索规律,寻找途径,用最科学的方法对学生进行积极情感的教育,培养学生积极情感,重视学生兴趣的培养.用真挚的情感搭起通向学生心灵深处的桥梁,点燃学生内心世界的火把,让学生心情愉快地认同教育要求,将其转化为自己的意愿或行为.
中等学校 情感教育 教学方法 学习兴趣
龚江玲
武汉东湖新技术开发区教师心理工作室
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2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）