少数民族基础教育政策执行的影响因素刍议

摘要：

本文简要分析了我国少数民族基础教育政策执行的意义,重点分析了影响政策执行的因素,并提出相应的对策和建议,促进少数民族教育事业的发展.

关键词： 少数民族 基础教育 政策措施 人才培养

作者: 唐婷 苏德

作者单位: 中央民族大学教育学院,北京100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国教育国际化与信息化论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 102-106

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）