辽宁省双语教学师资培养模式探究

摘要：

本文在对辽宁省中小学双语教师基本状况调查的基础上,针对队伍建设存在的不足,制定了几种可行的培训方案,对提高双语教师教学质量提供参考.

关键词： 中小学教育 双语教师 培训模式 教学质量

作者: 曲端

作者单位: 辽宁省基础教育教研培训中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国教育国际化与信息化论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 172-173,179

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）