基于国际理解的小学生人文素养培养实践研究--浅析培养小学生人文素养的途径

摘要：

本文重点讨论了人文教育对学生全面发展的重要性,通过营造宽松的教学氛围,开设人文教育课程,增加文化选修课,提高老师和家长的人文素养,对小学生的全面发展提供参考.

关键词： 初等教育 人文素质 培养策略 国际竞争力

作者: 马智 李桃

作者单位: 四川省双流县实验小学,四川成都610200

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国教育国际化与信息化论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 337-340

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）