北京景山学校与美国牛顿南高中国际化人才培养比较与研究

摘要：

文章对北京景山学校和美国牛顿南高中两校课程中有关国际化人才培养的内容进行比较,找出两校课程中的优势与不足,为学校国际化人才的开展提供切实可行的经验.

关键词： 中等学习 课程设置 人才培养 教育创新

作者: 毛敏

作者单位: 北京景山学校,北京100040

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国教育国际化与信息化论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 351-355

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）