医学院校传承民族传统体育的最佳途径研究--以柳州医学高等专科学校为例
目的：探索医学院校传承民族传统体育的最佳途径及课堂中实施效果.方法：按随机抽样原则,抽取本校10级4个班作为实验班和对照班进行教学实验,实验期为1年.结果：实验班和对照班在身体素质、身体机能、医疗体育技能及应用能力等多项指标上,存在显著性差异(P＜0.01).结论：开展医疗体育是医学院校传承民族传统体育的有效可行的最佳途径,实施运动处方教学是一个既能切实增强医学生体质、改善健康水平、储备职业体能,又能培养学生职业体育能力、提高医疗技能水平的教学模式,符合构建具有个性化、职业化特色的医学教育要求.
高等院校 体育教育 课程改革 教学质量
王志华 黄俐 兰龙轩
柳州医学高等专科学校
国内会议
大连
中文
169-172
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）