北京市校外教育机构教师继续教育课程开发的思考

摘要：

本文以”校外表演、朗诵活动的教学与鉴赏”课程开发为例,论述了校外教师继续教育专业选修课课程开发的环节：建立课程开发领导小组—评估课程需求—确定课程目标—编制课程方案—课程实施—课程评价与修订。文章还探讨了基于课程开发实践的思考，主要包括：深入调研，为课程开发做好全面准备；明确目标，注重课程设置的针对性和学员学习的主体性；广纳人才，建立继续教育培训教师资源库。

关键词： 校外教育机构 教师继续教育 课程开发 教学实践

作者: 程德玲

作者单位: 大兴区少年宫

会议类型: 国内会议

会议名称: 大兴区第四届校外教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 25-32

在线出版日期: 2010-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）