结合校外科技教育,构建初中”开放式”地理课程的实践研究

摘要：

本文主要论述了以《地理课程标准》的基本理念为理论依据,以校外科技教育机构举办的活动为依托,将校内外资源整合,构建初中”开放式”地理课程.通过实践研究证明校外科技教育资源是与学校教育相互联系、相互补充、促进中学生全面发展的实践课堂;在提高学生综合素质的同时,促进了教师的专业发展.

关键词： 初中院校 地理课程 教学实践 校外科技教育

作者: 孙宪云

作者单位: 大兴区第七中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 大兴区第四届校外教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 92-103

在线出版日期: 2010-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）