《农药残留分析》省级精品课程建设的实践与成效

摘要：

本文阐述了《农药残留分析》课程在教学过程中，明确课程定位，合理安排知识模块，加强教材建设，不断丰富教学内容；并创新教学方法，建立双主体课程教学模式，利用课程教学团队的科研强势推动教学，培养创新型人才；同时，加强交流学习，提升课程组教师教学水平。通过近几年的应用，在教学水平上有所提高。

关键词： 高等农业院校 《农药残留分析》 课程设置 教学模式 人才培养

作者: 操海群 花日茂 汤锋 吴祥为 李学德 施艳红 唐俊

作者单位: 安徽农业大学资源与环境学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国农药学科教学科研研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）