通识教育与编辑出版专业课程体系建设刍议
本文认为,编辑出版专业经过20余年的发展,虽然学科发展有所建树,但是,发展是迷茫的,关键在于并未处理好依附与独立的关系.表现在既没有处理好通识教育与专业教育的关系,也没有搭建起高等教育课程设置合理的体系或平台,尤其是主干课程建设相对脆弱,特别是在市场经济环境下应强力建设的几门品牌或招牌课程未能彰显学科特色和优势,从而体现编辑出版主体价值缺失.当下若能将通识教育与专业教育相结合,用特色高校课程强化课程体系才是专业建设与发展的有效途径.
高等院校 编辑出版专业 通识教育 课程设置 体系构建
南长森
陕西师范大学新闻与传播学院
国内会议
2007全国出版学学科建设高层论坛年会暨“高校出版专业学科建设协作小组”第一次会议
北京
中文
110-118
2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）