围绕市场和质量进行《商品学》授课
教师的授课效果在很大程度上决定着该课程及相关专业或学科的兴衰存亡.各高校和教师应结合自身情况选择授课内容的侧重点,并运用一定的授课技巧,在自然科学商品学和社会科学商品学之间进行取舍.重点从社会科学商品学角度对商品质量、商品分类、商品成分、商品性质、商品标准等章节的授课内容、授课思路、授课资料、授课方法等进行了思考和实践,在授课中以商品质量、市场状况、商品的经营管理为线索或者落足点,提高授课效果，最后探讨了如何从社会科学商品学角度讲授商品学分论。
高等院校 《商品学》 教学改革 效果评估
翟玉强
洛阳理工学院 经济与工商管理系,河南洛阳 471023
国内会议
北京
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13-17
2013-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）