会议专题

立足大学物理教学改革实践创新型人才培养

本文在阐述教学改革背景的基础上,从思想、教学模式、评价方法等方面分析了教学改革的措施,对改革的成果及应用进行了详细说明。

大学物理 教学改革 效果评估 人才培养

王小力 徐忠锋 张孝林 李宏荣 田蓬勃

西安交通大学理学院,陕西西安710049

国内会议

2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

太原

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1-5

2013-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)