简易动手做演示实验之有效性教学实践
探讨以简易演示教学取代传统的科学理论验证说明与实验,以目前生活化、实用化之光电组件制备技术融入基础自然科学课堂教学.于教学中融入纳米科技与光电组件等跨领域学习供相关课程教学之实作,并辅以教学满意度调查检视对教学成效之影响.由课程教学成效分析结果:就教学内容与学习情形比较教学满意度,不论是施教者对教学策略、教学成效的改进和跨领域学习均有相当之帮助,又对受教者的学习兴趣和效率的提升均获得正面效益.
自然科学课程 演示教学 效果评估 光电子器件 纳米技术
刘彦君
吴凤科技大学通识教育中心/光机电暨材料研究所,台湾嘉义县 621
国内会议
太原
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9-12
2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）