“微课程”带来课程学习新模式

摘要：

通过对“微课程”内涵及其用于教育的实际意义探讨,提出了在大学物理精品资源共享课程建设中开发微课程的可行性方案,并结合实例介绍了研制微课程的基本方法.

关键词： 大学物理 教学模式 微课程 网络学习

作者: 王祖源 倪忠强 吴天刚 刘海兰 于明章 顾牡

作者单位: 同济大学物理科学与工程学院,上海200092

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 13-15

在线出版日期: 2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）