实验教学环节中学生教学评价机制探讨

摘要：

实验教学环节影响教学质量的因素诸多,建立学生教学评价机制并作为教学的一个环节,在保证教学质量上可起到监督和反馈的作用。

关键词： 大学物理 实验课程 教学质量 效果评估 评价机制

作者: 陈红雨 殷立明

作者单位: 浙江大学物理实验教学中心,浙江杭州 310058

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 97-98,101

在线出版日期: 2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）