会议专题

南科大物理实验教学改革与实践

引入信息化教学手段,全面开放实验室,实现设计型、探究型、研究型开放教学,激发学生对物理实验的兴趣,提高学生自主的实验动手能力,培养在实验方面有创新性的高素质人才.

大学物理 实验课程 教学模式 素质教育

陈佶 杨珺 邵明珍 曾孝奇 霍剑青

南方科技大学物理系,广东深圳 518055

国内会议

2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

太原

中文

99-101

2013-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)