近代物理实验课程的改革与探索

摘要：

本文主要论述针对物理系高年级本科生,工科研究生以及非物理专业精英本科生这三方面不同的学生来源,在近代物理实验课的教学内容、教学方法和预习及考核机制上进行改革，因材施教,收到了良好的教学效果.

关键词： 大学物理 实验课程 教学改革 因材施教

作者: 庄娟 杨华 李建东 贾莉 姚志 滕永杰

作者单位: 大连理工大学物理与光电工程学院,辽宁大连 116024

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 240-242

在线出版日期: 2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）