营养素摄入状况与学龄儿童行为问题相关性研究
目的:本项研究采用儿童行为问题调查与营养调查相结合的方法,定量的研究营养素摄入对儿童行为问题的影响,分析影响儿童行为问题的饮食危险因素.方法:以国际通用的rutter儿童行为量表对齐齐哈尔市学龄儿童的行为问题发生率进行调查.从已确定的有行为问题的190名儿童中,选取家长依从性好的130名儿童作为病例组.设计符合齐齐哈尔市学龄儿童饮食习惯的食物频率调查表.结果:本次调查学龄儿童行为问题总检出率为18.87％.男女间行为问题检出率有统计学意义.不同性别儿童行为问题分型构成有统计学意义,不同年级儿童行为问题检出率之间无统计学意义.行为问题组能量摄入和胆固醇摄入低于对照组,差异有统计学意义;VA和VB1、VB2摄入量低于对照组,差异有统计学意义;矿物质P、Se摄入量低于对照组,差异有统计学意义.结论:膳食营养素的摄入状况对儿童行为问题的发生有影响.
营养学 学龄儿童 行为分析 饮食习惯
程宇 孙要武
齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔 161000
国内会议
贵阳
中文
1-8
2013-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）