现代图学教学中的图感因素探析

摘要：

为探索工程图学的有效教学方法,从心理学角度,在对图感因素进行深层分析和认知的基础上,研究图感的概念及其本质特性;结合教学工作实际,探索了图感培养的方法,以期创造更加符合认知规律的教学模式,更好地提高学生的图学文化水平和图学思维能力.

关键词： 高等教育 工程图学 教学模式 人才培养

作者: 刘衍聪 马晓丽 伊鹏

作者单位: 中国石油大学(华东),山东青岛 266580 中国石油大学(华东),山东青岛 266580;青岛理工大学,山东青岛 266520

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届中国科协年会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2013-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）