准公共产品理论与农村义务教育学校布局问题
本文从准公共产品理论角度分析了农村义务教育学校布局调整的原因及出现的问题,指出农村义务教育作为准公共产品主要是由政府提供的,政府是农村义务教育学校布局调整的主要责任主体,因此政府必须转变职能,全面统筹,由管理政府逐步转为服务型政府。
义务教育 学校管理 布局规划 职能转变 农村地区
张双双
河北工业大学廊坊分校
国内会议
民生建设与公共事业发展研究——基于公共事业发展的保障和改善民生途径专题研讨会
廊坊
中文
115-119
2013-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)