浅析课堂教学中的教学伦理价值

摘要：

伦理作为人性求真向善的规范,在指导和调节教学过程中发挥着重要的精神作用和导向作用.本文着重分析了当前我国中小学课堂教学行为的伦理缺失现状,并据此提出了解决此问题的建议与对策.

关键词： 中小学教育 课堂教学 伦理价值 体制改革

作者: 刘晓燕

作者单位: 湖南科技大学 教育学院,湖南,湘潭411201

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 71-76

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）