杜威教育目的观的生成论意蕴

摘要：

杜威的教育目的观,如教育无目的说、教育即生长等突显出丰富的生成论意蕴.这一意蕴具体的表现在教育目的的哲学基础一过程思想、教育目的观的内容表征一内外教育目的的兼顾和个体性目的与社会性目的的动态平衡和教育目的观的价值实质一民主的生活方式和科学的思维方法三个方面.通过读解杜威的教育目的观,既可以更好了解其目的观,又可以了解其目的观的启示.

关键词： 教育目的 杜威 哲学思想 社会价值

作者: 肖林根 王卫华

作者单位: 湖南师范大学 长沙410081

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 89-89

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）