“张悟本事件”与“谣‘盐”事件”之比较研究--以“公共科学事件科普”为视角
本文以“公共科学事件科普”为视角，对发生于2010年的“张悟本事件”和2011年的“谣‘盐”事件”作了比较研究，分析了这两起公共科学事件的不同类型和起因、不同的应对举措，以及媒体和科普工作的不同表现，探讨了其中的得失。最终得出四点启示：一是提高公众科学素质不仅要普及科学知识，更要在传播科学方法、科学思想和科学精神上狠下工夫；二是要高度重视“公共科学事件科普”，探索其规律；三是要充分发挥媒体特别是强势媒体和新媒体在“公共科学事件科普”中的作用；四是要进一步挖掘科技工作者队伍中蕴藏的科普潜能。
张悟本事件 谣”盐”事件 公共科学事件科普 比较科普学
强亦忠 张学光
苏州大学医学生物技术研究所,江苏苏州215007
国内会议
北京
中文
30-35
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）