试论云南省的公民科学知识结构--基于2010年云南省第三次公民科学素质调查统计数据
与纵向比较,2010年云南省公民科学素质调查具备基本科学素养的公众比例有了长足进步。但不可否认,绝大多数的公众仍然不具备基本科学素养。这部分人群是科普的重点对象。通过对这一群体科学知识结构的分析,发现“是否参加科普活动”、“获取科技信息的首选渠道”、“最感兴趣的科技信息”是影响公众科学素养水平的几个重要因素。本文同时对公众掌握必要的科学知识、科学术语、科学方法以及对科学与社会的理解等进行了一些探索。
公民科学素质 科学知识结构 影响因素 科普重点
于艳芳
云南省科协,云南昆明650021
国内会议
北京
中文
348-354
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）