谈《内经》课程的定位与授课方法
《黄帝内经》构建了完整的中医学理论体系，包含着深厚的医学理论与哲学思想。故《内经》课程的基本定位，应是中医学本科学生在学习完《中基》、《中诊》、《中药学》、《方剂学》之后的理论提高课。在讲授过程中，应立足《内经》全貌，选讲精粹篇章；立足哲学思想，解读《内经》理论框架；重视背诵，强化基础原文；贯通讲解，体现完整理论内涵；善用案例，生动诠释医学理论。总之，《内经》作为一门经典课程，对教师本身的学识、积淀均有较高的要求，同时，又要掌握必要的授课技巧，否则，很容易使课程流于枯燥与教条，无法发挥其应有的理论提高作用。
高等院校 《内经》 课程设置 教学方法
贺娟
北京中医药大学 100029
国内会议
成都
中文
341-344
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）