《内经》案例式教学方法初探
《内经》课作为中医学的四大经典课程之一，在中医学中占有举足轻重的地位。一直以来，《内经》课的教学方式大多以传统的灌输式、填鸭式的讲授为主，容易使学生处于被动地位，不易引起学生的兴趣，教学效果不够理想。案例式教学以案例为中心，在教学过程中，模拟性的导入临床病案，实施较为容易，同时可以弥补我们临床课教学缺少课间实习的不足，又能调动学生的主观能动性，对培养学生的思辨能力、提高某院的素质教育水平有积极的促进作用。
高等院校 《内经》 教学方法 素质教育
杨巧芳
内蒙古医科大学中医学院 010110
国内会议
成都
中文
348-351
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）