我的双语教学管理历程

摘要：

　　本文通过分析“双语教学”的含义，论述了校外培训、校内培训及自主学习的双语教师队伍建设模式，并构建双语教材和课程，推动双语教师专业及国际理解教育的发展。

关键词： 义务教育 双语教学 教师培训 管理模式

作者: 苏晨杰

作者单位: 上海市平和双语学校,上海201206

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育国际化论坛上海浦东专题研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 83-87

在线出版日期: 2012-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）