医学课程整合改革的研究与实践
随着医学教育理念和模式的转变，传统的医学教育以学科为中心的课程体系和教学模式已经逐步向以器官系统为核心的课程体系和教学模式转变。本文回顾了西安交通大学医学院临床医学专业八年制人才培养过程中所开展的课程整合改革以及PBL教学法改革活动，总结了课程整合改革的体会与思考：课程整合是一个复杂的系统工程，首先是教育理念的转变；充分借鉴了阳朗大学的改革经验，并在此基础上有所发展；打破了传统以学科为中心的课程体系，淡化了学科界限；全程引人的PBL教学法；师资培养是教学运行的重要支撑。
高等院校 医学教育 课程改革 教学法
侯樊兴 王渊 牛娟芳 臧伟进
西安交通大学医学院 710061
国内会议
杭州
中文
53-56
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）