会议专题

医学类高职高专学校体育教师综合素质评价体系的研究

  文章采用主观评价法对医学类高职高专学校体育教师综合素质指标进行评价,指出各种缺陷或错误,最终形成医学类高职高专学校体育教师综合素质评价指标的问卷。其评价指标情况可以归纳为10个因子,根据因子分析的初始因子矩阵表计算得出权重系数,并建立医学类高职高专学校体育教学综合素质评价指标体系。结果显示,该评价指标体系简便易行,测试评价的结果可以直观地看到一级、二级指标具体的得分情况,方便学校对体育教师综合素质的评价,同时也有利于教师查找自身的不足,从而指导教师进行培养和提高。

高职高专学校 体育课程 教师素质 评价体系

GU Lei 谷磊 LIU Yi 刘毅

Department of Sports Art of Hunan University of Chinese Medicine,Hunan Changsha,410208 湖南中医药大学体育艺术部 湖南长沙412012 Physical Education Staff Room of General Course Department of Hunan Traditional Chinese Medicine Col 湖南中医药高等专科学校公共课部体育教研室 湖南株洲412012

国内会议

第6届全国青年体育科学学术会议

南昌

中文

21-22,168-169

2011-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)