体育院校培养创新人才的实验教学课程改革研究
本文以体育类院校的实验教学课程为研究对象，以体育创新人才培养为视角，以体育创新人才的素质构成为研究基点，以实验教学技术人员、实验室管理人员、一线的实验教师和实验教学相关科研攻关人员为研究对象，运用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法和数理统计法等方法，对实验教学课程改革进行调查和研究，为体育类院校的创新人才培养与实验教学改革提供借鉴。调查结果表明：体育类院校的实验教学内容设置不合理，发展较为完善的是运动人体科学专业，其它体育专业的实验教学内容较为滞后。因此，建议要突出实验教学在体育创新人才方面的作用，须打破依附于理论教学的传统实验教学模式，重新定位实验教学，参照国内外主流先进的实验教学理念与模式对体育院校实验教学课程进行改革。
体育院校 人才培养 教学模式 课程改革
GUO Long-feng 郭龙峰 WANG Xing 王兴
Shanghai University of Sports,Shanghai,200438 上海体育学院教务处 上海 200438
国内会议
南昌
中文
53-54,201-203
2011-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）