基于过程管理的专业学位研究生培养探索与实践
专业学位研究生教育适应了国家和社会对高层次应用型人才的迫切需要,近年来得到了长足的发展。而其培养目标与定位的特殊性也给目前的研究生培养体系和过程带来了新的挑战。首先分析了专业学位研究生教育的培养目标和科学定位,进而从过程管理的角度对其培养过程中的若干关键问题如课程体系构建、实践环节增强和评估标准完善等进行了分析并给出了相关举措,探讨了如何建立适合我国高等教育特点的专业学位研究生教育过程管理体系。
研究生 教育管理 教学过程 人才培养
Fu dongmei 付东梅
中国科学院电工研究所人事教育处,北京,100190
国内会议
厦门
中文
106-110
2010-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)