商法课程体系设计思考--以西北政法大学商法学教学实践为背景
商法学课程设计是要按照一定的体系来科学组织商法学的内容。商法学课程设计的前提是明确商法学的基本范畴。在课程设计上，可以将商法总论和商法分论作为商法学的基本内容。为了实现商法学理论与实践的结合，应当在课程设计上遵循整体性和层次性这两个思路。整体性是指在商法学的课程设计中注重发掘、阐述和应用商法学的一般规律，使商法学的教学形成统一的理论基础；层次性即指商法学的课程应当按照不同的教学要求分为若干层次，这些层次之间相互衔接，并逐层提高要求，以实现商法学的教学目的。
高等教育 商法学 课程设计 教学实践
程淑娟
西北政法大学民商法学院
国内会议
北京
中文
97-102
2009-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）