案例教学的困惑与反思--以商法教学为例

摘要：

　　在根本上，源自美国的案例教学法与大陆法系成文法模式有冲突，如此，中国运用案例教学目的并不明确。在教学过程中，也会面临案例资源匮乏、案例质量不易控制、教学主体适应性的考验、教学组织的匹配性不够等系统性问题。为了推动案例教学，中国应该明确案例教学的目的，组建完善的案例库，并调整教学结构。

关键词： 高等教育 商法学 案例教学 目标规划

作者: 李政辉

作者单位: 浙江财经学院法学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国商法教学与课程建设研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 165-171

在线出版日期: 2009-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）