关于如何开展实践性教学、加强学生创新及工程能力培养的初探
当前材料成型及控制工程专业类学生的创新及工程能力弱，相关的实践教学薄弱，已成为不争的事实。因此，只有在充分考量目前学校、教师及学生现状的基础上，借鉴国外的创新工程人才培养模式，改进国内的实践教学模式，从学校的教学管理制度、教学计划、课程设置，教师的教学内容、教学方式，以及学生的学习主动性等方面，实施“多位一体”的措施，牵一发而动全身，才能培育出整体“宽厚”的创新工程人才。
高等教育 材料成型及控制工程专业 教学模式 人才培养
陈维平
华南理工大学机械与汽车工程学院
国内会议
中国机械工业教育协会材料成型及控制学科教学委员会2008年度工作会议
沈阳
中文
71-77
2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）