实行大类招生后材控专业如何保证专业课的教学质量

摘要：

　　大类招生一定程度上淡化了专业教育，由于加强了基础教育，拓宽了专业口径，适应性增强，但专业基础课程的后移，必然减少专业课学时，一定程度上淡化了专业教育，对应性减弱。因此，在加强专业课教育质量时，加强学生思想政治教育，培养学生热爱本专业的思想，实施科技创新实践活动，提高学生动手实践能力，并改革实验教学方法，有效提高专业课教学质量。

关键词： 高等教育 材料成型及控制工程专业 教学质量 人才培养

作者: 苏广才

作者单位: 广西大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国机械工业教育协会材料成型及控制学科教学委员会2008年度工作会议

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 149-150

在线出版日期: 2008-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）