《音乐教学论》课程文化营造与教学问题的思考

摘要：

　　在基础教育改革和实施新课程标准的背景下，高师《音乐教学论》的教学必须进行一次深刻的变革，以适应基础教育的改革与发展。这次变革包括教育理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面。这次变革对高师音乐教育而言，既是一次适应性变革，更是一次发展性变革、生存性变革。只要我们牢牢把握课程标准的宗旨，注重高师教育培养目标，我们就能够培养出合格的、适应发展需要的音乐师资。

关键词： 高等师范院校 《音乐教学论》 教学模式 课程改革

作者: 王大燕

作者单位: 广东省韶关学院音乐系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国音乐教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 191-195

在线出版日期: 2007-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）