我国高校与俄罗斯师范大学音乐教育专业合唱与指挥类课程教学比较
本研究针对中国和俄罗斯高校音乐教学专业合唱与指挥类课程在教学重视程度、课程设置、教学形式、教学评价等方面进行了比较。通过比较不难看出，俄罗斯师范大学音乐教育专业合唱与指挥类课程的确具备十分完善的教学体系，而中国高校音乐教育专业合唱与指挥类课程目前还存在着这样或那样的问题，但只要虚心学习其它国家成功的办学经验，在充分考虑中国国情的前提下，不断总结经验教训，就一定能够探索出一条有利于人才培养的新路子，相信在不久的将来，适合中国高校的合唱指挥教学体系一定会逐渐建立起来。
高等师范院校 音乐专业 教学模式 人才培养
孙瑜
三峡大学艺术学院
国内会议
广州
中文
267-270
2007-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）