适时修订评审标准,促进中医临床教学基地建设--基于浙江省中医临床教学基地评审指标体系的研究与实践
根据《全国高等中医药院校临床教学基地评审指标体系》在当前临床教学基地建设管理中存在的不足，从高校角度确定建立评审指标体系新原则，通过多方参考充分调研，建立展现中医院校特色的教学基地。同时，严把基地教学质量，注重发挥对基地教学功能建设的引领作用。
高等教育 临床医学 教学模式 人才培养
骆永忠
浙江中医药大学教务处实践教学科 310053
国内会议
乌鲁木齐
中文
9-11
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）