小学期中药房实践教学改革与内涵建设
目的：对中药房实践进行教学改革与内涵建设。方法：从背景、实施方法、教学效果等几个方面探讨中药房实践教学改革与内涵建设，采用S-T法、标准差、失分率等多种统计方法，来评价教学质量。结果：教师授课有讲授型也有混合型，试卷成绩的标准差偏小，但难度适中，能反映学生真实情况；学生通过学习能够辨识大纲上的中药饮片，基本掌握了小讲课的主要内容，其小调研结果也表明能把所学内容融会贯通，达到了教学的主要目标。结论：表明中药房实践教学改革与内涵建设，提高了教学效果，收到了学生的好评。
高等教育 中药学科 教学改革 人才培养
周昕 张铭军 王倩蕾 许丽雯 李毅民 谢瑞芳 舒勤
上海中医药大学龙华临床医学院 上海中医药大学教务处临床实践科
国内会议
乌鲁木齐
中文
37-41
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）