师承方法在中医高等教育临床实习教学中应用的思考
笔者针对高等教育中医专业学生的临床实习教学中的师承方法进行了阐述。分析了当前中医临床实习教学中存在的主要问题是对中医信心不足；临床能力不强；师生之间交流较少等问题。针对这些问题，采用师承方法运用于临床实习教学中，可以增强学生学习中医的兴趣及对中医的信心，提高学生的临证能力。通过分析，此方法在实际应用中是可行的，并通以查房带教、教学小课、中医病例讨论为主要形式，讲授名中医的经验，示范应用名中医经验诊治具体的病例，通过病例讨论与学生进行互动交流，以提高学生的中医临床诊疗水平，增强对中医诊治疾病的信心。
高等教育 中医学科 教学模式 人才培养
陈延 何建强 蔡安和
广东省中医院芳村分院消化内科 510370
国内会议
乌鲁木齐
中文
165-167
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）