PBL理念在中医骨伤科临床实习带教中的应用

摘要：

　　目的：评估PBL教学理念引入到骨伤科实习带教中的应用效果。方法：将实习学生随机分为实验组与对照组。分别采用PBL和传统带教方法进行实习带教，通过问卷调查及实习成绩分析。评估两组学生的实习效果。结果：实验组学生成绩高于对照组(P＜0.05)。结论：将PBL教学理念引入到骨伤科实习带教中，可提高学生综合能力。

关键词： 高等教育 中医骨伤学科 教学模式 人才培养

作者: 裘敏蕾 邱卫东 戴琪萍 陈永强 邵萍

作者单位: 上海市中医医院 200071

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 218-219

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）