生物安全教育:日本的经验

摘要：

　　本文讨论了日本进行生物技术安全教育的经验,重点是由就筑波大学基因研究中心(GRC-UT)开展的一些生物技术安全方案执行过程中的积极的方面和困难所在.GRC-UT已经不仅仅是日本的,也是其他亚洲国家中领先的进行生物安全教育的学术研究.此外,自2004年以来,GRC-UT还定期出席《卡塔赫纳生物安全议定书》的缔约方大会,并积极推动议定书的发展.针对GRC-UT创新工作的调查可能有助于日本和其他亚洲国家完成一个长远的生物安全教育计划中的各种具体设想。

关键词： 生物技术 安全教育 日本

作者: Chia-Hsin CHEN Chia-Hsin CHEN Kazuo N.WATANABE Kazuo N.WATANABE Kenichi MATSUI Kenichi MATSUI A.H.ZAKRI A.H.ZAKRI

作者单位: Gene Research Center,Graduate School of Life and Environmental Sciences,University of Tsukuba,Japan; 日本筑波大学生命与环境科学研究院基因研究中心/联合国大学高级研究所;日本筑波大学生命与环境科学研究院可持续环境研究组 Sustainable Environmental Studies,Graduate School of Life and Environmental Sciences,University of T 日本筑波大学生命与环境科学研究院基因研究中心/联合国大学高级研究所 United Nations University Institute of Advanced Studies,Yokohama,Japan 日本筑波大学生命与环境科学研究院可持续环境研究组

会议类型: 国内会议

会议名称: 生物安全国际论坛第三次研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 222-234

在线出版日期: 2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）