研究生《中枢神经解剖学》教学中TBL教学法的具体设计及思考

摘要：

　　新乡医学院人体解剖学教研室将基于团队的教学模式(TBL)教学法应用于研究生中枢神经解剖学教学过程中，取得了良好的教学效果，95％的学生认为上课积极性提高，78％的学生认为有助于分析问题、解决问题，有助于对知识的理解和应用，89％的学生能够感受到自我价值的体现，因此受到95％的学生赞成，89％的学生认为值得推广应用。

关键词： 《中枢神经解剖学》 研究生 TBL教学法

作者: 任铭新 崔卫刚 邓晓慧 郭义威 刘恒兴

作者单位: 新乡医学院人体解剖学教研室,新乡 453000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会第15届教学改革研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 43-44

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）