以临床能力培养为目的的人体解剖教学模式探讨与实践

摘要：

　　自2005年来，海南医学院人体解剖学教研室尝试建立一套以培养学生临床思维能力、实践能力、动手能力、关爱生命的职业素养为核心目标的人体解剖学教学模式，这套模式主要包括优化课程设计，实施“三段式”教学；实践以学生为主体的教学理念，实施“三结合”方法；改革实验教学，实施“三性式”实验教学；注重职业素质培养，采取“三个行动”。实施七年，经带教老师、科室主任评价，统计结果显示效果较好。

关键词： 人体解剖学 高等医学教育 教学改革 临床能力

作者: 易西南 马志健 张海英 陈敏 张全鹏 黄奕弟

作者单位: 海南医学院人体解剖学教研室,海口571199

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会第15届教学改革研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 56-56

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）