会展专业定量分析系列课程教学探讨
本文从会展专业要求的定位出发，会展相关课程各自的内容重新考虑设置，以符合会展市场的人才需求，满足后继专业课程的要求；对定量分析系列课程进行系统整合，在内容衔接、方法应用上进行科学合理的组合，使学生在有限的教学课时内掌握更坚实的基础理论、定量分析方法和计算机应用能力；这些课程的教学模式应当摈弃原有沉闷的单向授课方式。有突破有创新，启发互动，增强实践操作分析，充实案例教学，使每位学生自主地积极地投入到学习中，实实在在地学到定量分析的方法，能熟练地运用这些方法来分析问题解决问题。
高等学校 会展专业课程 定量分析 教学模式
包凤达 李竹宁
上海应用技术学院经济管理学院
国内会议
上海
中文
421-423
2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）