荷兰教育督导制度简析

摘要：

　　二十一世纪是竞争的时代，科技迅猛发展，对世界各国来讲，都是充满挑战与机遇。国与国的竞争，又进一步深入到教育领域的竞争。强国必先强教育，在世界范围内依然成为共识，荷兰、日本、德国等国家的实例也证实了这点。随着世界范围内教育变革的发展与深入，对教育督导的要求也越来越专业、越来越严格。作为我国来讲，更是亟需专业化的国家性督导评价指标来规范教育督导行为，因此，对教育督导进行研究是必要的。

关键词： 学校教育 监督机制 质量管理 评价指标

作者: 王阳 孙河川

作者单位: 沈阳师范大学 沈阳 110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育管理学术研讨会暨中国教育学会教育管理分会第六届常务理事扩大会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 275-278

在线出版日期: 2012-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）