信息安全专业实验创新性探讨
本文依照信息安全专业实验教学的培养要求，针对当前信息安全专业实验存在的创新性不足、知识点分散等问题，通过对实验教学思路、实验内容和考核体系的改革，提出并实践一种以学生团队为核心的实验教学方式，通过学生组队自选课题和参与成绩评定，将相对分散的信息安全专业理论知识点、学生个人爱好和实际应用紧密联系到一起，激发了学生的学习兴趣，培养了团队精神和协作能力，取得了良好的教学效果。
高等教育 信息安全专业 实验教学 创新性改革
朱辉 张卫东 李晖 刘乃安
西安电子科技大学通信工程学院,西安 710071
国内会议
北京
中文
548-551
2012-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）