志愿者参与糖尿病看图对话教育形式在患者自我管理中的运用研究

摘要：

　　目的：探讨采用糖尿病志愿者参与糖尿病看图对话教育形式是否有效地使糖尿病患者行为改变向有利的自我管理方向发展。方法：某院就诊行胰岛素强化治疗(甘精胰岛素加三餐前赖脯胰岛素)的2型糖尿病患者308例,随机分为实验组与对照组各154例,2组患者均采用糖尿病看图对话教育模式,共4次,试验组采用由志愿者与教育者合作的教育模式,对照组按照看图对话教育工具教育模式。

作者: 谢翠华 蒋娅 薛耀明 罗祥容 方素真 孟敏 李景香

作者单位: 南方医科大学南方医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2012国际糖尿病教育管理论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 202-202

在线出版日期: 2012-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）