用关爱消除情感“断绝”促进干部管理效能发挥--关注幼儿园后勤转岗教师科学管理
由于笔者所在的北京市怀柔区第一幼儿园的伙房班组整体状况发生了变化，增加了新转岗到伙房工作的教师人数，日常工作管理出现很多问题。本文笔者进行了初步的实践与探索，主要通过情感沟通、发挥激励作用、目标施压、责任制规范操作及注重日常工作常规的养成等几方面进行了尝试，并取得了一定的效果。
学前教育 幼儿园管理 后勤工作 转岗教师 情感沟通
张利芹
北京市怀柔区第一幼儿园
国内会议
北京
中文
77-79
2012-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）