死人之手--论以名著达致修养

摘要：

　　以名著达致修养看似美好，实际上并非坦途，它注定无法解决死人之手问题--名著表达方式造成的接受困难。这是赫钦斯名著阅读计划无法推广的原因。以名著达致修养最终会悖论式地造成名著本位，它最后制造的是学者而非通达之人。名著的取舍有赖于学生的精神气质和精神生长速率，在规定时间训练学生咽下大量名著锯末并不可取。变通办法是改良版的施特劳斯方案：以源头经典为重点，允许阐释；对于其他经典，允许缩写本；重视教材和文章。

关键词： 高等学校 通识教育 名著阅读计划 施特劳斯方案

作者: Herr Shellian 何雪莲

作者单位: Institute of Higher Education Research, Communication University of China, Beijing, 100024,China 中国传媒大学高等教育研究所 北京100024

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011大学素质教育高层论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 222-226

在线出版日期: 2011-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）